皮格马利翁效应(20个著名的心理学定律)

皮格马利翁效应

汉斯的主人声称,他并没有教导汉斯这些技能,而是汉斯通过观察人类表达问题的方式来学会这些答题技能。例如,当人们问汉斯“2+3等于多少?”时,汉斯会用蹄子敲地板,敲出5下来表示*。这种现象引起了公众的热烈关注,甚至引起了科学界的兴趣。

皮格马利翁(Pygmalion)是古希腊神话中塞浦路斯的国王。他非常擅长雕刻,经由他雕刻的任何事物都栩栩如生。但母亲与初恋爱人的抛弃,让皮格马利翁决定终身不娶,且不再雕刻女人像。

在现实生活中,皮格马利翁的故事会发生吗?美国心理学家罗伯特·罗森塔尔(RobertRosenthal)选取了一批体形相似、年龄相仿的小白鼠作为实验对象,将它们随机分成两组,分别交两组实验者(A组和B组)来训练它们走迷宫。

在德国一位名叫威廉·冯·奥斯滕(WilhelmvonOsten)的数学教师。有一匹名字叫作汉斯(Hans)的马。汉斯十分聪明,它似乎能够回答各种数学问题,包括加法、减法、乘法等。

他像对待自己的妻子那样抚爱她,装扮她,为她起名,并向神乞求让她成为自己的妻子。爱神被他的真情所打动,赐予雕像生命,并让他们结为夫妻。

20个著名的心理学定律

纽约历史上第一位黑人州长罗杰·罗尔斯,就是因为校长一句“你以后是纽约州的州长”得以信念,最终在51岁成功当上纽约州州长。

相信吧,通过别人的赞扬与欣赏,能够让我们慢慢地建立对自己的信心,让我们在某件事情上面是可以做得很好,我们再为之努力。当信心越来越大,底气也就越来越足,从而获得好的结果。你一定能成为你所期待的那个人!同时我们也应该像皮格马利翁那样,不吝啬付出自己的爱和赞美、信任和期待。给予别人递积极的信息,鼓舞他人成为所期待的样子!

如果他们感到教育者认为他们有能力,信任他们,那他们也认为自己是有能力的,是值得信任的,他们就能建立起应有的自尊,使自己有热情为做得更好而努力。

管仲在做齐国的宰相以前曾经负责押送过犯人,让他们按自己的喜好安排行程。犯人们感到这是管仲对他们的信任与尊重,因此,没有一个人中途逃走,全部如期赶到了预定地点,由此可见,积极期望对人的行为的影响有多大。

如果教育者认为他们能力低下,不学好,不可救药,他们也会从这面镜子中看到自已令人沮丧的形象,从而认为自己能力不如别人,那他们就不能确立应有的自信与自尊,就不能有充分的自我价值感。他们会感到绝望,放弃任何积极的努力,走破罐破摔的道路。

世界著名十大效应

如果潜力不被挖掘,就会慢慢泯灭。"说句好话轻而易举,只需要几秒钟,但它的*却是巨大的,有的甚至能够让一个人受益终身。

有“经营之神”美誉的松下幸之助也是一个善用皮格马利翁效应的高手,使他的每一位下属都勤奋工作,逐步成长为独当一面的高才。

古希腊神话中,有这样一个故事。皮格马利翁是一位国王,善于雕刻。他不喜欢凡间女子,决定永不结婚。他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的象牙*像。在夜以继日的工作中,皮格马利翁把全部的精力、全部的热情、全部的爱恋都赋予了这座雕像。

赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,当一个获得另一个人的信任、赞美时,他便感觉获得了社会支持,从而增强了自我价值,变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到对方的期待,以避免对方失望,从而维持这种社会支持的连续性。