运动会入场式(入场式动作30秒)
运动会入场式
为学生提供展示的舞台,调动学生参与运动的兴趣和积极性,激发学生的创新意识和创造能力。让全体学生“享受运动的快乐,享受成功的喜悦,享受合作的幸福”,提高学生的体育意识、集体荣誉感及团队合作的*。同时,在活动过程中,加强班级的凝聚力和亲和力。
现在正迈着雄健的步伐,昂首向主席台走来的'八(2)班代表队,37人参赛74个报项,这是一支敢于梦想,敢于拼搏,不断进取的团队。
内容:各班学生自行设计学校春季田径运动会会徽,学校将评选出最佳作品作为本届运动会会徽,其他作品也将在运动会上进行全校展出。
(1)形式:各班级,在走过司令台时,可通过口号、动作、标语、横幅、小彩旗、等形式展示班级、专业形象与特色,可以做行进间表演,但不能停顿。音乐统一使用运动员进行曲。
他们会在班主任王新生老师的带领下,困难遏制不住他们迈向成功的脚步,自信正洋溢在他们青春的笑脸上。在这次运动会上,八(2)班运动员将依托一颗*的心,友谊第一,比赛第二,创造更加辉煌的成绩。
入场式动作30秒
各班级入场时,按“引导员——班主任、体育委员——班级(4列纵队)”的顺序要求进行,严格听从入场指挥,*饱满,展现班级风采。
可以以班级为单位进行个性化设计,也可以以年级为单位进行整体设计,要求*饱满,充满活力,体现运动会*。
入场式进场顺序:一(1)班、一(2)班、一(3)班、一(4)班、二(1)班、二(2)班、二(3)班、二(4)班、六(1)班、六(2)班、七(1)班、七(2)班
(2)要求:遵守纪律,听从指挥;服装整齐,*面貌好;可自选口号,要求健康向上、朝气勃勃、富有时代感。
内容:围绕体育节,各班根据本班特色,撰写100字以内的运动会入场式介绍稿;并推选一名同学在开幕式上朗读入场式介绍稿。
运动会一分钟创意入场
为学生提供展示的舞台,调动学生参与运动的兴趣和积极性,激发学生的创新意识和创造能力。让全体学生“享受运动的快乐,享受成功的喜悦,享受合作的幸福”,提高学生的体育意识、集体荣誉感及团队合作的*。同时,在活动过程中,加强班级的凝聚力和亲和力。
内容:各班学生自行设计学校春季田径运动会会徽,学校将评选出最佳作品作为本届运动会会徽,其他作品也将在运动会上进行全校展出。
我们将以8*10矩阵喊口号齐步进入会场,在主席台前站定时,响起由成龙等演唱的《国家》。此时,队员带上贴有颜色的画板。12人举起*画板,68人举起红色画板,组成*徽图案。在“*徽”图案摆好后,队员立即向四个角散开,并且,之前所有在四角队员迅速的穿*入,排列成一个“房子”,共80人。
