小池描写的是哪个季节(小池哪一句看出是夏季)

小池描写的是哪个季节

的诗作。此诗首句写小池有活水相通,次句写小池之上有一抹绿荫相护,三句写小荷出水与小池相伴,结句写蜻蜓有情飞来与小荷为伴。全诗运用丰富新颖的想象以及拟人手法,细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化,表现了诗人对大自然的热爱之情。

小池描写的是初夏季节的景物。《小池》是宋朝诗人杨万里的著名诗篇。此诗通过对初夏时小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写,描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然,而又充满生活情趣的生动画面,表现了作者热爱生活的感情。

杨万里(1127年10月29日-1206年6月15日),字廷秀,号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋文学家、官员,与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。

这首诗写了初夏河塘的动人情景。在幽静的小池边,细细的泉水从泉眼出默默的流出来,好像泉眼在爱惜他们,不愿多流一点似的,绿树倒映在水中,似乎他喜欢这晴天柔和的风光。鲜嫩的荷叶刚钻出水面,才露出一个尖尖的角,就有一只蜻蜓立在它的头上。

《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中,作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法,细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。

小池哪一句看出是夏季

《小池》的原文内容为:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。译文为:泉眼悄然无声是因为它舍不得细细的水流;树阴倒映在水面是因为它喜爱晴天和风的轻柔;娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的小角,早就已经有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

《小池》这首诗抒发了作者对于生活的热爱之情,作者通过对小池中泉水、荷叶、蜻蜓、树荫等元素的描写,为我们描绘出了一幅具有无限生命力的画面,朴素而自然,生动又富有情趣,诗人更是将大自然中极平常的细小事物写得相亲相依,和谐而美好,充满了诗情画意。

小池描写的是初夏时节一方池塘中的景色。在全诗当中,体现季节的诗句是“小荷才露尖尖角”。意思是嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面,由此可见是在初夏之时,而全诗所描写的地方根据诗的题目已经显露出来,那便是某一处池塘,其中的诸多意象如同江南的婉约清丽之美,应该是江南美景。

杨万里字廷秀,号诚斋,政治上主张抗金,性格上正直敢言,他在宁宗时期因为*相当权,于是辞官退居,最终忧愤而死。他与陆游、范成大、尤袤齐名,并称为“南宋四大家”,其创作的诗歌多是吟咏自然景物,善于捕捉稍纵即逝的细节,构思精巧,语言通俗流畅,幽默诙谐。

(1)讲述:地球上有各种各样、大大小小的生态系统,大到整个海洋、整个陆地,小到一片草地、一个池塘。让我们在校园中选择一个小型的生态系统研究吧!

《小池》的意思全解

本课将引导学生从观察熟悉的小池塘入手,进而认识、分析生态系统的构成。本课设计了两个活动“观察池塘”、“分析生态系统”。活动的目的是让学生通过观察池塘生物的组成,分析池塘生物之间的食物关系,画出池塘生物间的食物链、食物网。在观察、记录、讨论等一系列探究活动的基础上理解生态系统的概念。学习简单的生态学的研究方法,在进行这一系列活动的同时培养学生与同伴和谐相处、合作研究的.能力。

[评]《学记》中说:能博喻然后能为师,学生在积累体验中,进一步体会到池塘美、春更美。建构主义认为,学习是学习者在一定情境下,借助学习资源,通过教师及学习伙伴间的交流、对话、协商、讨论,运用意义建构的方式获得的。学生在拓展学习中能够加深对教材的体验,形成个性化的知识结构,提高语文素养。

这是一个初夏的午后,天还不是很热,在一个小池塘里,不时有涓涓细流涌出,竖起耳朵听听有传说中的泉水丁冬声吗?没有,也许是流的实在太细了吧。不远处,柳树随着风轻抚水面,树影倒映在水面上,忽明忽暗,清晰可见。好是这浓密树阴也爱上了晴天午后柔美的风光,放眼望去,几只蜻蜓在露出绿头的荷花投影上嬉戏呢。